terça-feira, 26 de agosto de 2014

Sequência didática – Aprendendo as Figuras Geométricas com o Saci

Sequência didática – Aprendendo as Figuras Geométricas com o Saci



Objetivo de ensino

Perceber a importância de uma linguagem simbólica universal na representação e modelagem de situações matemática como forma de comunicação.

Objetivo de aprendizagem:

Descrever, comparar e classificar verbalmente figuras planas ou espaciais por 

características comuns, mesmo que apresentadas em diferentes disposições;

Construir e representar figuras geométricas planas, reconhecendo e descrevendo informalmente características como número de lados e de vértices;

Apreciar e usar em situações significativas os gêneros literários do patrimônio cultural da infância, como parlendas.

Conteúdos

Figuras geométricas, 
Contagem dos lados de uma figura geométrica,
Gênero textual: parlenda, 
Escrita e leitura de parlenda e figuras geométricas.

Estratégias:
  • Como estamos trabalhando o Folclore e já lemos o texto e fizemos as atividades sobre o Saci Pererê no livro didático, vamos trabalhar as figuras geométricas com o Saci.

  • Fazer uma rodinha e colocar sobre o chão várias figuras geométricas confeccionadas em Eva de modo que, dê formar com elas um Saci Pererê.

  • Perguntar o que estão vendo, e questioná-los até que digam as figuras geométricas que aparecem.
  • Questioná-los sobre as figuras que podemos montar com essas figuras.
  • Montar o Saci num mural.












  • Espalhar no chão o nome das figuras geométricas que apareceram na montagem do Saci. Estimular a leitura dessas palavras observando as letras iniciais e os sons que pronunciamos ao falar cada palavra.







  • Confeccionar um saci com as figuras geométrica e colar num palito (cada um confeccionará o seu).






  • Ensinar a parlenda Saci Pererê, repetir várias vezes até as crianças saberem de cor.
  • Leitura do livro: Os Dez Sacizinhos

  • Texto fatiado com a parlenda. Em rodinha colocar todas a palavras da parlenda no chão e pedir para as crianças montarem a parlenda na ordem correta no quadro de pregas.






  • Dar massinha de modelar e pedir que as crianças façam as figuras geométricas trabalhadas: triângulo, retângulo, quadrado e círculo.
  • Fazer o Saci com as figuras geométricas de massinha.



Espero que tenham gostado, e por favor não saiam sem deixar seu comentário.

Confia ao Senhor as tuas obras, 
e teus pensamentos serão estabelecidos.

segunda-feira, 25 de agosto de 2014

Brincadeira de roda: Corre cutia

Corre Cutia



Como brincar: Todos devem sentar no chão, formando um círculo. Uma das crianças corre do lado de fora da roda com um lenço ou bola na mão, ao ritmo da ciranda (veja letra abaixo). Ao fim da cantoria, a meninada que está sentada abaixa a cabeça e tapa os olhos com as mãos. Quem está correndo deixa cair o lenço ou bola atrás de um dos sentados. Este deve pegar o lenço e correr atrás de quem o deixou. O lugar vazio da roda é o pique. 

Letra da música
Corre cutia 
de noite e de dia 
Comendo farinha
Na casa da tia
Corre cipó
Na casa da avó
Lencinho na mão
Caiu no chão
Moça (o) bonita (o) do meu coração

“Espere no Senhor. Seja forte! Coragem! Espere no Senhor.”
Salmos 27

quarta-feira, 20 de agosto de 2014

Hora do conto: O Pássaro Sem Cor

 Olá pessoal, confiram a apresentação da Hora do Conto na minha escola.
 Esta apresentação foi realizada pelo 4º ano da professora Alair.



Assista ao vídeo da história O Pássaro Sem Cor: 


"Não temerás os terrores da noite, nem a seta que voe de dia," 
(Salmos 91:5)

quinta-feira, 7 de agosto de 2014

Passo a passo cartão sanfonado para o dia dos pais


Olá pessoal, corre que ainda dá tempo de confeccionar um lindo cartão sanfonado com o contorno da mão da criança, para presentear o seu pai neste dia dos pais.

               

Vejam os cartões confeccionados por alguns alunos meus:



"Portanto, quer comais quer bebais, ou façais outra qualquer coisa, 
fazei tudo para glória de Deus."
1 Coríntios 10:31